Conseil & programmation

Les enjeux et le programme

Avant de démarrer la Conception du Projet, il nous faut comprendre vos enjeux. 
Ils vont nous permettre d’établir le Programme (PRG), c'est-à-dire la liste de vos besoins. 
Il peut être détaillé avec d’autres attentes : enjeux impératifs, usages, calendrier, budget, normes attendues, environnement, exploitation-maintenance…

La consultation et la participation des utilisateurs sont des éléments clés pour la rédaction du programme la rédaction du programme :

Nous procédons à des observations in situ des situations de travail existantes,
Cette approche nous assure une pertinence de résultat dès la première esquisse.

LA PARTICIPATION CLÉ DE LA DÉMARCHE

La consultation et la participation des personnels sont des éléments clés de notre démarche dans la rédaction du programme.
Par une intervention directe, au moyen de groupes de travail et d’entretiens ciblés in situ, individuels ou par petits groupes de deux ou trois avec observations des situations de travail. Ainsi c’est la réalité des activités qui sera appréhendée et prise en compte dans toutes ses nuances Dans l’idéal, les groupes sont maintenus tout au long du projet afin que chaque évolution reste cohérente avec les enjeux.

L’ACCOMPAGNEMENT

La démarche d'accompagnement s’appuie sur deux axes : La validation du partis pris et de l’organisation des aménagements en groupe de travail 

La co-définition des points structurants du programme en groupes de travail, de manière à apporter les variations nécessaires selon les entités et les métiers,

En s’appuyant sur une communication au cours du projet bénéficiant de la compétence de la communication interne.

LA SIMULATION SUR PLAN

Pour l'accompagnement, les groupes de travail sont sollicités par la suite et appelés à simuler une journée de travail standard.

Le travail des personnels en groupes de travail s’appuie sur un outil puissant : la simulation des activités de travail.

Ainsi ils pourront  valider et comprendre les choix d’aménagement ainsi que l’usage des différents espaces et fonctions qui sont nouveaux pour eux.

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